老法師:【證般涅槃】整個宇宙一切萬物跟我是一體

淨空法師:【證般涅槃】整個宇宙一切萬物跟我是一體
淨空法師:【證般涅槃】整個宇宙一切萬物跟我是一體

我是什麼?佛告訴我們,這個身體是四大五蘊組合而成的。四大地水火風,這是佛說的物質現象,叫四大。第一個,地大,肯定它是物質現象,我們能看得見的,能摸得到的,這物質現象。物質現象它有一些特性,就是後面講的水、火、風,這三種特性。火大是現在科學裡面講的它帶電,這個物質現象帶電,帶陽電就是火大,帶陰電就是水大;或者說,火大是溫度,水大是濕度,一切物質一定有這兩種現象。第三種現象,它是動的,它不是靜的,所以用風做代表。地水火風是說一樁事情,不是四樁事情,就是物質現象有這四種特性。我們要知道,這個東西不是我,是什麼?它是阿賴耶的相分,或者說是阿賴耶的境界相,是這麼個東西。我們藉阿賴耶的性相二分裡面,是極其微少的一點,認為是我們的身體,認為是我們的心理(心理就是我們能夠思惟、能夠想像),這全錯了,都不是真的。

不是真的,從哪裡來的?我們有真心。所以佛說「一切眾生本來是佛」。為什麼?真心就是佛,人人都有真心,所以人人都是佛,人人都能夠成佛。我們妄心,剛才講的阿賴耶是妄心,妄心我們可以用它,不能執著。可以使用它,讓它來當助緣,幫助我們辦事;我們不能聽它的,它不是主人,主人是我們自己,這就對了。所以無論做什麼事情,不可以放在心上。心是空寂的,心什麼都沒有,但是它不是無。為什麼?它能夠現相。阿賴耶就是心裡變現出來的,它能現相。所以佛教我們要把身相看破,不要為這個身去造業。一般不了解真相的,每天這個身體都在造業,造善業感三善道的果報,造惡業感三惡道的果報。所以輪迴從哪裡來的?是自己業力變現的,是自己造的。不是佛菩薩造的,不是上帝造的,也不是鬼神造的,自作自受。這是佛在經裡給我們說得很清楚、很明白。

佛教我們放下身見,放下邊見。邊是二邊,現在講相對的這些概念,大小是相對的,是非是相對的,真妄是相對的,遠近是相對的。凡是相對的也都是假的,都不是真的。假的要看破,不要去執著它。因為我們不了解事實真相,有這麼許多的執著,執著裡面產生無量無邊的分別、無量無邊的煩惱,全都錯了。到最後,佛告訴我們一個真話,整個宇宙跟我們自己是一體的。這是佛法講到究竟,那就講到成佛,證得般涅槃就是證得一體,整個宇宙一切萬物跟我是一體。所以從一體裡面流出來的萬德萬能,無量智慧。德能裡面第一個,第一德,我們這幾天所說的,佛法叫慈悲。這是性德,不是學來的,自性裡頭本有的,世間人稱為愛心。所以這個愛是自性裡本有的,不是學來的。我們現在迷失了自性,這個愛心沒有了,只知道愛自己,不知道愛別人。如果你明白、覺悟,你才曉得,自他是一不是二。我愛自己,同時我也會愛一切眾生,愛一切眾生跟愛自己一樣,沒有差別。

—————————————-­­­­­­—————————
本文節錄自【安心、安身生活之方法】3集
—————————————-­­­­­­—————————
華藏衛視官網
http://www.hwazantv.com
華藏衛視facebook
https://www.facebook.com/hwazantv
華藏衛視Youtube頻道
https://www.youtube.com/user/hwazantv
華藏衛視WeChat 微信ID:hwazan-tv

最新上傳 Latest posts

安身立命,教学为先;创业齐家,教学为先;建国君民,教学为先;礼仪之邦,教学为先;稳定和谐,教学为先;国丰民安,教学为先;太平盛世,教学为先;长治久安,教学为先;诸佛报土,教学为先;极乐世界,教学为先。 十个教学为先是“净空老法师”为了挽救社会人心,为了传承中华文化命脉,为了世界和平,而在斯里兰卡首先提出十个教学为先。 老法师写的《教学为先》: 孝是中华文化根,敬是中华文化本。落实在孝亲尊师。中华传统文化,五伦、五常、四维、八德是也。文化是民族之灵魂,教育是文化之生机。故安身立命,教学为先;创业齐家,教学为先;建国君民,教学为先;礼仪之邦,教学为先;稳定和谐,教学为先;国丰民安,教学为先;太平盛世,教学为先;长治久安,教学为先;诸佛报土,教学为先;极乐世界,教学为先。仁义礼智信,五常、五戒。人弃常则妖兴。失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。礼,是道德最后底线,失则天下大乱。人性本善,本善即是佛性。故释迦曰:一切众生本来是佛。佛,福惠圆满具足之人也。